(一)单项选择题
1. 最原始的公司形态是( )
A.个人企业
B.合伙公司
C.两合公司
D.有限责任公司
2. 股份有限公司最根本的特征是:
A.有限责任制
B.所有权与经营权分离( )
C.资本证券化
D.公司账目公开
3.由两个以上股东共同出资,每个股东以其所认缴的出资额对公司承担有限责任,公司以其全部资产对其债务负责任的企业法人是指( )。
A.合伙公司
B.两合公司
C.股份有限公司
D.有限责任公司
4. 出资者要承担无限连带责任的私营企业形态是:( )
A.个人企业
B.合伙公司
C.两合公司
D.有限责任公司
(二)多项选择题
1. 以下属于私营企业的是( )
A.个人企业
B.股份有限公司
C.两合公司
D.有限责任公司
E.合伙公司
2. 股份有限公司的特点有:( )
A.公司账目公开
B.所有权与经营权分离
C.有限责任制
D.公司账目不公开
E.资本证券化
3. 我国目前国家所有制的实现形式的模式有:( )
A.国有国营
B.企业承包经营
C.企业买断经营
D.企业租赁经营
E.股份制
4. 国有企业的基本特征:( )
A.多重身份,多种功能
B.账目公开
C.企业不是一种独立的存在
D.企业行为逻辑的多重性
E.企业买断经营
5. 提高国有企业效率和效益的条件:( )
A.拥有经营自主权
B.垄断权
C.自负盈亏
D.以增加盈利为经营目标
E.正常竞争环境
(三)名词解释
1. 企业
2. 所有权
3. 产权
4. 私营企业
5. 个人企业
6. 合伙公司
7. 两合公司
8. 有限责任公司
9. 股份有限公司
(四)简答题
1. 企业的特征
2. 股份有限公司的特点
3. 国有企业的基本特征
4. 有限责任公司的基本特征
(五)论述题
1论述国有企业改组的方法
(一)单项选择题
1、B 2、C 3、D 4、B
(二)多项选择题
1、ACDE 2、ABCE 3、ABDE 4、ACD 5、ACDE
(三)名词解释
1. 企业。企业是在一定财产关系支配下按照利润最大化原则行动的经济行为主体,是为了获取利润而从事生产经营活动,向社会提供商品或劳务的独立经济组织。
2. 所有权。所有权是指对主体拥有财富这一特定事实给予社会性的认可和保护。
3. 产权。产权是一个社会所强制实施的选择、确定某种经济品的使用的权利。
4. 私营企业。私营企业是指个人企业和在个人企业基础上形成的合伙公司、两合公司和有限责任公司等企业形态。
5. 个人企业。个人企业是个人独资设立、个人所有、经营的企业。
6. 合伙公司。合伙公司是个人企业直接结合而成的形态,是最原始的公司形态。
7. 两合公司。两合公司是指由一个以上无限责任股东和一个以上有限责任股东共同出资组成的公司。
8. 有限责任公司。有限责任公司是指由两个以上股东共同出资,每个股东以其所认缴的出资额对公司承担有限责任,公司以其全部财产对其债务负责任的企业法人。
9. 股份有限公司。股份有限公司是指注册资本由等额股份构成并通过发行股票(或股权证)筹集资本,股东以其所认购股份对公司承担有限责任,公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。
(四)简答题
1. 企业的特征。
企业是一个经济在组织,而且是独立的经济组织,区别于政治、社会组织和团体,也不是政府行政管理机构的附属物。企业具有与其他组织不同的目标、组织结构、管理方式和运行机制。财产支配关系,是企业根本特征之一。企业从根本上来说,受一定财产关系支配。企业的目的是获得并不断增加盈利。企业的职能是从事生产经营获得。总之,企业属于经济生活范畴,是现代经济活动的基本组织形式。
2. 股份有限公司的特点。
股份有限公司的特点:(1)资本证券化;(2)有限责任制;(3)所有权与经营权分离;(4)公司账目公开。
3. 国有企业的基本特征。
国有企业的基本特征:(1)多重身份,多种功能;在传统经济体制下,国有企业既是企业,也是一级社会组织,集经济功能、社会功能、政治功能于一身。(2)企业不是一种独立的存在;财产的支配和行政的支配合二为一,表现为行政系列为主的"家国一体"的整体行为方式。(3)企业行为逻辑的多重性。上述特征导致经济的逻辑没有成为企业惟一的或主要的逻辑。政治逻辑、社会要求、经济逻辑交互作用。
4. 有限责任公司的基本特征。
有限责任公司的基本特征:(1)公司不公开订购股份,不公开发行股票,不允许股份上市交易。(2)股东凭公司出具的书面股份证书,享有公司权益。股东有权直接参与公司经营管理。(3)公司股份不能自由转让。如需转让,公司设立股东大会的,由股东大会讨论通过;公司不设立股东会的,由董事会讨论通过。(4)公司账目不向社会公开。
(五)论述题
1.论述组织动态平衡。
组织内外部所有相关因素都处在变化中。组织平衡不是一次性的,不是可以一蹴而就的。一方面,当组织内部发生变化时,原有平衡即被打破,需要根据变化了的情况建立新的平衡。另一方面,组织本身存在打破平衡的力量。组织中客观存在的差异、矛盾、冲突本身,就是平衡的一种破坏性力量。同时,组织的发展,也会打破原有的平衡。应该说,组织的生存和发展,就是不断打破原有平衡,建立新的平衡的过程。这就是组织动态平衡。
2.论述学习与心理能量的相互作用
学习与心理能量是一种相互促进的关系,二者有较强的相关性。一方面,在一定范围内,心理能量的提高有促进学习过程的作用,但超过了必要的限度,反而会影响学习的效果;另一方面,不同类型的学习行为,对心理能量的要求也不同的。除了这些情况外,组织中学习与心理能量相互之间的作用有两条轨迹。
(1)学习--情报蓄集--成功--能量改变。首先,以一定的心理能量为基础导致学习行为。学习的成果是知识和情报的积累、认识的深化和能力的提高,结果是事业的成功。
(2)学习--情报共有--相互激励--集团力量。这条轨迹除了第一种情况的知识情报蓄积作用外,立足于人与人之间的关系考察,能在人之间产生信赖感、相互一体感。从而加强了与他人合作和相互协调的愿望,增强了组织的一体感。其结果是集团整体力量的提高。
本文选自新东方在线论坛。
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