2015年工商管理基础知识介绍——管理学(1)

2015-01-31 18:30:00来源：网络

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　　1、心理能量及其与学习的关系?心理能量或心理力量是促使人意识到自己的需求和主体性，驱使人采取适当行为的心理力量。组织中的每一个人都存在一定的心理能量，其中一部分表现为组织努力工作的协作意愿。由这个显在的部分有机结合而成的整体，就是企业组织整体的能量。

　　基本上说来，学习和心理能量是一种相互促进的关系，二者有较强的相关性。但不是心理能量越大，越能促进学习。在一定范围内，心理能量的提高有促进学习过程的作用，但超过了必要的限度，反而会影响学习的效果，这是一个方面。另一个方面，不同类型的学习行为，对心理能量的要求也是不同的。

　　组织中学习与心理能量相互之间的作用有两条轨迹：

　　(1)学习-情报蓄集-成功-能量改变

　　首先，以一定的心理能量为基础导致学习行为。学习的结果是知识和情报的积蓄、认识的深化或能力的提高，结果是事业的成功。学习导致事业的成功，其结果影响到下一阶段个体的心理能量。

　　(2)学习-情报共有-相互激励-集团能量

　　作为集团的学习过程，除第一阶段知识情报蓄集作用外，立足于人与人之间的考察，它具有知识情报的共有，形成共同的心理状态，思维方式和价值观念的作用，能在人与人之间产生信赖感、相互一体感。其结果是集团整体力量的提高。

　　2、正式组织：是两个或两个以上的人有意识地加以协调的行为或力的系统。三要素包括协作意愿、信息沟通和共同目标。

　　非正式组织：是两个或两个以上的人无意识地体系化、类型化了的多种心理因素的系统。

　　特点：无明确的结构、形态、可辨别性差;本质在于人与人之间的协调;侧重于人们相互接触的心理因素、非理性因素;通过感情、感觉、个性特征等因素的无行的潜移默化的影响，个人品格往往是导向因素。

　　对正式组织的作用：产生创造条件;给予活力;促进信息沟通;有助于维持正式组织的内聚力;维护个人完整人格。

　　3、组织是正式侧面和非正式侧面的统一

　　正式侧面往往予组织管理过程中技术性、规律性、必然性、一般性强的部分和内容相联系，反映管理过程中科学、理性的一面;非正式侧面更多地与个性、心理特征、思维方式、风土文化、价值观念等个人化、个性化的部分和内容相关，反映了管理过程中艺术性、创造性的一面。组织管理是正式组织和非正式组织的统一，也是正式侧面和非正式侧面的统一。

　　4、管理：是组织中维持集体协作行为延续发展的有意识的协调行为。

　　5、企业：是在一定财产关系支配下，按照利润最大化的原则行动的经济行为主体，是为了获得利润而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的独立经济组织。是市场经济活动的主体特征：是一个经济组织;财产支配关系;不断的盈利;从事生产经营活动。

本文选自新东方在线论坛。

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本文关键字: 同等学力工商管理资料同等学力经济学考试

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