2014年在职硕士联考英语指南之写作(2)

　　主题句的位置可以在段尾：

　　Doctors　are　of　the　opinion　that　most　people　cannot　live　beyond　100　years,but　a　growing　number　of　scientists　believe　that　the　aging　process　can　be　controlled.There　are　more　than　12　000　Americans　over　100　years　old,and　their　numbers　are　increasing　each　year.Dr?James　Langley　of　Chicago　claims　that,theoretically　and　under　ideal(理想的)conditions,animals,including　man,can　live　six　times　longer　than　their　normal　period　of　growth.A　person′s　period　of　growth　lasts　about　25　years.If　Dr.Langley′s　theory　is　accurate(准确的),　future　generations　can　expect　a　life　span(寿命)of　150　years　.

　　主题句的位置可在段首段尾同时出现：

　　Good　manners　are　important　in　all　countries,but　ways　of　expressing　good　manners　are　different　from　country　to　country　.Americans　eat　with　knives　and　forks(叉);Japanese　eat　with　chopsticks(筷子).Americans　say"Hi"when　they　meet;Japanese　bow.Many　American　men　open　doors　for　women;Japanese　men　do　not.On　the　surface,it　appears　that　good　manners　in　America　are　not　good　manners　in　Japan,and　in　a　way　this　is　true.But　in　any　country,the　only　manners　that　are　important　are　those　involving　one　person′s　behavior　toward　another　person.In　all　countries　it　is　good　manners　to　behave　considerately　toward　others　and　bad　manners　not　to.　It　is　only　the　way　of　behaving　politely　that　differs　from　country　to　country.

　　(以上4段摘自大学英语精读课本)

　　主题句出现在段落首或尾完全由写作需要而定。一般地说来，写这样100多词的小短文把主题句放在段首更有利于考生扣准中心思想展开论述。

　　3.怎样写好主题句

　　主题句在段落中有着举足轻重的作用。因此写好主题句是写好段落的关键。在构思主题句时要注意以下三个方面：

　　(1)主题句首先应是一个完整的句子，任何词组或修饰成分都不能作主题句。如：More　burdens,就不是一个完整的句子。Reading　is　thought　to　be　a　kind　of　conversation　between　the　reader　and　the　text，则是一个比较好的主题句。

　　(2)主题句不应太笼统概括。如：William　Shakespeare　is　great这句话很笼统，对段落如何展开没有指导和限定作用，因而不能作主题句。如改为：William　Shakespeare　wrote　several　historic　plays,则下文就能围绕莎氏的历史剧展开论述了。

　　(3)主题句不能太具体。如：The　dictionary　is　small，句子如果太琐碎具体就失去进一步展开的意义了。

　　(4)各段的主题句应相互照应。在以　No　Smoking为题的作文中，各段的主题句分别是：

　　Smoking　is　harmful.

　　Smoking　does　not　only　harm　the　smokers　but　also　people　around　them.

　　Therefore,smoking　is　a　bad　habit.

　　第二段的主题句用not　only，but　also连接词语沟通了上下两段的内容。第三段的Therefore又起了承上启下的作用，使全篇融为一体。