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2015年GCT语文备考:生物的生殖

2015-10-01 21:40:42 来源:网络发表评论

  1.生殖的概念及种类。

  生殖是生物产生新个体的过程,生殖使不连续的个体生命成为连续的种族生命,生殖是生物体在新陈代谢的基础上,实现种族的更新过程。生殖分无性生殖和有性生殖,有性生殖是主要的生殖方式。生殖无性生殖概念:不经生殖细胞结合由母体直接产生新个体种类:分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖特点:后代保持亲体的性状有性生殖概念:产生两性生殖细胞→合子→新个体种类:配子生殖,单性生殖等特点:后代具备双亲的遗传性有更强的生活力和变异性

  2.无性生殖和有性生殖与生物。

  (1)绝大多数低等生物都能进行无性生殖,高等生物也有不少可以进行无性生殖。

  (2)许多生物并不是只有一种生殖方式,它们往往既能进行无性生殖,也能进行有性生殖。如水螅、水绵等生物,在条件较好时往往采用无性生殖方式快速繁殖;而在环境条件相对较差时,则往往进行有性生殖方式,更有利于度过不良环境,绝大多数高等植物既能用种子繁殖(有性生殖),也能进行营养繁殖(无性生殖)。

  (3)无性生殖的方式也能产生生殖细胞。

  3.关于营养生殖方式及在生产实践中的应用。

  营养生殖是指高等植物体的营养器官(根、茎、叶)的一部分,在与母体脱离后,能够发育成为一个新个体。

  (1)扦插:剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中(难生根的可用适宜浓度的生长素溶液浸泡一段时间),不久,枝条的下部长出不定根,上部发芽,最后长成一株新的植物体。

  (2)嫁接:将一种植物体的芽或枝(称接穗),接到另一种植物体(称砧木)的枝上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的目的是让优良品种接穗迅速得到繁殖,并保持其优良性状。

  (3)组织培养:植物组织培养是依据植物细胞具有全能性的原理,在无菌条件下,将植物体的器官或组织片段切下来,放在适当的培养基上进行离体培养,已高度分化了的植物体的一小块器官或组织,经过脱分化产生愈伤组织(一团薄壁化的大致过程 )

  4.生物的分界

本文选自新东方在线论坛。

本文关键字: gct语文

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