2015年同等学力考试冲刺练习-经济学(15)

2015-05-06 11:08:00来源：网络

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　　1、简述凯恩斯的货币理论。

　　(1)货币的需求。货币需求是由人们的交易、谨慎和投机三种动机引起的。交易和预防动机引起的货币需求主要取决于人们的收入水平(同方向变动)，投机动机引起的货币需求取决于利息率(反方向变动)。即L=L1(Y)+L2(r)。特别是，当利息率足够低时，人们预计有价证券价格不会再继续上升，因而会把货币留在手中。这时，人们对货币的需求趋向于无穷大，这种情况称为“凯恩斯陷阱”。

　　(2)货币的供给。货币供给是一个存量概念，有狭义和广义之分。狭义货币供给包括硬币、纸币和活期存款;广义货币供给是再加上定期存款;更广义的货币供给还包括政府债券等流动资产。货币供给是由国家用货币政策来调节的，因而是一个外生变量，其大小与利息率无关。因此，货币供给曲线是一条垂直于横轴的直线。

　　(3)利息率的决定。货币供给与货币需求的均衡决定市场均衡利息率的大小。市场利息率高于均衡利息率时，说明货币供给大于货币需求，即人们持有了超过意愿的货币量。因而，人们会将手中的货币换成有价证券，从而利息率下降。相反，如果市场利息率低于均衡利息率，则货币供给小于货币需求，这时人们感到持有的货币太少，就会卖出有价证券，证券价格下跌，亦即利率上升。只有当货币供求相等时，利率才不再变动。

　　计算与证明

　　已知消费函数为C=200+0.5Y(或储蓄函数)，投资函数为I=800-5000 r,货币需求函数为L=0.2Y-4000r,货币的供给为本m=100.请写出：

　　(1)、IS曲线方程;

　　(2)、IS—LM模型的具体方程，并求解均衡的国民收入(Y)和均衡的利息率(r)各为多少。

　　(3)、LM曲线方程;

　　(4)、如果自主投资由800增加到950,均衡国民收入会如何变动?你的结果与乘数定理的结论相同吗?请给出解释。

　　解：①通过消费函数求解储蓄函数S=Y-C 并带入到I=S中：

　　Y- (200+0.5Y) = 800-5000r

　　得Y+10000r =2000 此为IS曲线方程。

　　②由 m=L 得 100=0.2Y-4000r

　　Y -20000r =500 此为LM曲线方程。

　　③联立上述二曲线方程,可得到Y=1500和r=5%, 即为产品市场和货币市场同时均衡时的国民收入和利息率。

　　④Y- (200+0.5Y)=950-5000r

　　得 Y+10000r=2300 ……IS方程

　　与上述LM方程联立，解得

　　r=6% ，Y=1700，

　　△Y=200

　　这一结果小于乘数定理的结论。根据乘数原理，在简单模型中的乘数应是1/(1-0.5)=2，自主投资增加150带来的收入增加是150×2=300。两者不一致的原因是，IS-LM模型中允许利率变化，当自主投资支出增加导致收入增加时，收入增加导致货币需求增加，从而导致利率上升，投资减少，挤掉了投资支出增加的效应，这就是所谓的挤出效应。

本文选自新东方在线论坛。

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本文关键字: 同等学力经济学练习同等学力经济学

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