想要学习一门外语,或是掌握一门外语,首先你要做的就是学习词汇,词汇是一门语言的基础,学英语,背诵单词就是最基本的,就好像学习汉语要先学拼音,写汉字是一个道理。当然,要参加同等学力英语考试的话要求就可以放低一些,毕竟我们的目的通过考试,而不是要彻底掌握它。所以,我们只需要背诵一些同等学力英语考试所要求的词汇就可以了。
英语词汇的背诵不像是完形填空和阅读理解一般有迹可循,完形填空阅读理解直流做不对我们可以瞎猜,但是词汇不能,一个单词你不会就是不会,有时候,在写英语作文时,一个词想不起来,这一句话就写不出来,换一个词就没有了那种意蕴。所以,词汇背诵是我们一定要多花一些在上面的。
但是,词汇要如何记忆呢?
第一,反复记忆,重复记忆。离开校园以后,随着年龄的增长和脱离知识熏陶的时间太久,我们大部分人的记忆力都开始下降,当然,这里指的是背诵记忆。此时的我们已经不再具有在校期间读几遍甚至读一遍就能记忆的能力,这也是人之常情,随着年龄的增长,我们的遗忘能力也随之增长。这时候,我们背诵词汇所花费的时间就要比在校期间多一些。背诵英语词汇的时候,我们无比要反复的背诵一个或者多个单词,直到自己能够默写下单词的正确写法和含义时再接着背诵其他的这就是反复记忆。同时,在背诵完今天的任务后,我们再回头背诵昨天或是前天背诵的单词,这就是重复记忆,这样一来二往的,单词就差不多记住了。举个例子,为什么我们几十年了都还记得静夜思这首诗?那就是因为我们听得次数太多,看到的次数太多,所以想忘也忘不了。
第二,词汇拓展。随着我们年龄的增大,思维和意识都在不断的拓展,这一点我们要充分的利用。背诵一个单词的时候,我们可以考虑分组记忆,按照一定的标准将与这个单词有关的词汇一起记忆,比如形似词、同一字母开头的词、近义词、反义词、相同词根、相同词缀、相同场景词等等。比如“people”,我们都知道这个词说的是人,按照性别延伸就有man、woman等等,按照家庭延伸就有father、husband、son、grandfather等,按照同义词延伸就有male sex、mankind、masculine、male等等,按照情景延伸就有young、old、boy等等,这些都是我们延伸记忆得来的。这一点我们可以充分利用。
第三,情景利用。科学研究表明,人类对于图像的记忆能力远远大于对文字的记忆能力,所以,我们在背诵词汇的时候,可以将一个词汇带到不同的情景中去,这样,我们对于这个词的记忆就会加深。比如surprise(惊喜),你可以拓展到这个赛季的NBA:相对于上个赛季,这个赛季灰熊的表现简直是surprise啊!当然,我们还是必须要多听、多读、多写,通过多个维度去强化单词的运用,这样才能达到巩固强化,学以致用的目的。
本文选自新东方在线论坛。
本文关键字: 同等学力申硕英语考试技巧 同等学力考试
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