5、自变量:
自变量是指在研究中有意加以改变、操纵的事物、条件或特征,如某些外在刺激、环境条件、被试及其暂时特征等。
6、刻板印象:
人们对某一类人或者事物产生的比较固定、概括而笼统的看法。刻板印象常常是指人们通过长期的经验所形成的比较固定的看法,这种看法常常可能作为人们做出行为判断的基础。
7、先行组织者:
这是美国心理学家奥苏贝尔提出的一种旨在促进课堂言语讲授和意义接受学习的教学方法。所谓先行组织者,实际上是指教师在讲授新教材之前,给学生一种引导性材料,它要比新教材更加抽象、概括和综合,并能清晰地反映认知结构中原有的观念和新的学习任务的联系,其作用是帮助学生在获取新材料的过程中,能够有效地利用原有的概括性知识去同化新知识,实现新材料向主体的认知结构转化。
8、横向研究(横断研究)
横向研究也叫横断研究,是在同一特定时间同时观测某一个年龄或不同年龄的不同个体的心理发展水平进行测量并加以比较来探索其发展状况的实验设计方法。横断研究法的优点在于,由于研究所持续的时间较短,易于控制有关的因素,且可以在相对较短的时间内了解到不同年龄儿童心理发展的水平,但由于是对不同儿童的比较,因此看不到同一个个体在发展上的连续性。
本文选自新东方在线论坛。
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