2014年GCT语文知识点：标点符号的运用解析(6)

　　分号

　　分号的形式为“;”。

　　复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如:

　　a)语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。

　　b)在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美;西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。

　　非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如:我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

　　分行列举的各项之间，也可以用分号。例如:

　　中华人民共和国的行政区域划分如下:

　　(一)全国分为省、自治区、直辖市;

　　(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;

　　(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。

　　冒号

　　冒号的形式为“:”。

　　用在称呼语后边，表示提起下文。例如:同志们，朋友们:现在开会了。……

　　用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如:他十分惊讶地说:“啊，原来是你!”

　　用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。

　　用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如:

　　外文图书展销会

　　日期:10月20日至11月10日

　　时间:上午8时至下午4时

　　地点:北京朝阳区工体东路16号

　　主办单位:中国图书进出口总公司

　　总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如:张华考上了北京大学，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。