2014年在职硕士教育学模拟试题及答案(6)

　　二、填空题(每小题1分，共5分)

　　1.智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的____的教育。

　　2.师生关系在社会道德上是________的关系。

　　3.活动课程作为一种课程类型，其主要代表人物为美国实用主义教育家_________。

　　4.我国新一轮课程改革以学生的____________作为课程目标的基本价值取向。

　　5.苏霍姆村斯基认为_________是道德教育的最终结果，是道德发展的最高目标。

　　三、名词解释(每小题3分，共15分)

　　1.职业教育

　　2.最近发展区

　　3.课程标准

　　4.教学评价

　　5.道德认识

　　参考答案：

　　二、填空题

　　1.非认知因素　2.相互促进　3.杜威　4.全面主动发展　5.道德信念

　　三、名词解释

　　1.职业教育：是以就业为主要目标，以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育。

　　2.最近发展区：前苏联心理学家维果茨基提出：教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需要确定儿童的两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是“最近发展区”。

　　3.课程标准：是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。

　　4.教学评价：是指依据一定的客观标准，对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

　　5.道德认识：是人们对社会思想道德以及是非、善恶美丑的认识、判断和评价。