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2021同等学力申硕英语阅读理解复习技巧

2021-03-29 17:59:05来源:

  2021同等学力申硕考试时间为5月23日,同等学力申硕复习进入冲刺阶段,新东方在线为大家复习整理了:“2021同等学力申硕英语阅读理解复习技巧 ”文章,希望大家每天一定抽出时间复习,顺利通过同等学力申硕考试。

  阅读理解题型在同等学力申硕英语试卷中占了25分,而考研英语各种题型的设计都是建立在阅读理解的基础上,所以它的重要性不言而喻。重视阅读训练和对技巧的掌握,对你提高英语能力,提高英语分数至关重要。建议你在做阅读题的时候,按照如下几个流程:

  1、快速浏览题干,通过题干先对问题做一些区分。一般来说,出题人在题目的设置方面,都会按照文章的内容来依次设置问题的顺序。问题设置的难度也是由浅入深。所以,大家在第一遍阅读文章时,基本上可以将该篇文章的1-3小题做出答案或是找到问题在文章中显示的位置。如果是考细节的题目,你可以在第一遍浏览文章的时候,拿铅笔把题干中最具代表性的几个词划出来,为第二遍精读时找寻答案或是思考答案做铺垫。

  2、看过题干之后,再返回原文阅读,在阅读的过程中不用过于注重词句的把握,遇到不认识的单词不必作太久的停留,以免影响阅读速度。

  3、近些年的考研英语阅读的特点是几乎不出现需要综合跨段的信息情况。因而,理解之后就可以立即返回题目,阅读选项进行选择。

  4、在做态度题的时候,尤其要注意开头和结尾部分,重点是形容词的把握,并且要重视文中出现的有明显转折词的地方。以上是做题的方法,再和你说一说英语阅读题的解题技巧:

  (1)将题型分类

  当你掌握了考研英语阅读题的题型后,就对命题人的考察方向和内容也就更加明了了。考研英语试题的问题基本上可分为五大类:

  ①词汇题。这类题考查目的是,让你通过上下文内容为参考,尝试理解文中出现的生词。而文章中出现这个生词的位置,往往下文中出现的内容是对这个词的解释、说明、举例等。

  ②主旨题。你应该很熟悉这类题型。碰到这类题最简单的方法是把文中每段的首句串起来考虑。若是仅问其中某一段的中心思想,则可将该段的首、尾句加起来考虑。

  ③作者观点、态度题。这种题是考查读者对于作者的写作意图和态度是否明了。解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。若用褒义词,显然是赞成;若用贬义词,显然是反对;若客观陈述,则是中性的立场,不偏不倚。更为明显地一个解题办法,就是寻找文中的转折词,一般转折此后面的文段表明了作者的观点。

  ④细节问题。这类题出现的特点是,以考查文章中某一个细节问题为入手点。它可能出现与原文中某一句话。但是,往往照抄原文的句子并不一定是正确选项。这类题的正确答案,应该是与原文意思和所问问题相符的才对。

  ⑤推理性问题。既然这类题被命名为推理题,你就不应该指望在原文中搜索出答案,而应该通过自己的理解去推理答案,但切忌凭空瞎想,要忠实原文内容去推理。这类题是阅读理解种最难的一类问题。你只有以原文中某句话或某个词语为依据去合理推测才能找到合适的答案。

  (2)在平时训练中提速

  阅读题量很大,通过历年真题的比较,很容易发现这个规律,因此,速度和准确率在这类题面前尤为重要。那么,怎样提速呢?

  第一 阅读说的简单些,就是以单词为基本元素,扩展而成的句的集合。也就是说,攻克阅读的基础问题还是攻克词汇的问题。词汇量达到了,阅读量上升了,你的阅读速度自然就提高上来了。

  第二阅读方法也是一个很关键问题。快速阅读当然不可能是一个词一个词的在眼下过。而应该采取提纲挈领的读法。从一句话中的重点词汇到转折词,到主语、谓语的提炼。当你读的文章多了,这种速读能力就自然达到了。

  (3)阅读步骤

  前面我们已经提到了阅读方法。这里,我对阅读步骤再提一些建议。

  对于不同内容、不同长度的文章,在阅读时所要运用到的方法也应有所区别。传统的阅读方法和流程是从头读起,读完再去一个一个选答案。这种方法十分传统,叫整体阅读法。其优点是可以有一种全局感或整体感。缺点是文章太长,读后细节记不住,再去找答案又费劲又容易出错。因此,对待篇幅较长的文章,我建议用如下的阅读方法:读完第一段就做第一题,然后看第二个问题问的什么,带着这个问题去看第二段,然后是第三段、第四段,依次类推。但是,大家需要注意一点,这种阅读方法不太适合于解答主旨性问题。不过,这种阅读方法对待其他问题和较长的文章,尤其是细节问题的解答,抓得较准,大家可以在尝试中学习。

  【2007年阅读理解第二篇】

  Passage Two

  A particular area in which assumptions and values differ between cultures is that of friendship. Friendships among Americans tend to be shorter and less intense than these among people from many other cultures. At least many observers from abroad have this impression.Because Americans are taught to be self-reliant,because they live in a very mobile society,and for many other reasons as well,they tend to avoid deep involvement with other people. Furthermore,Americans tend to“compartmentalize”their friendships,having their“friends at work”,“friends at school”,a“tennis friend”,and so on. Americans often seem very friendly even when you first meet them. This friendliness does not usually mean that the American is looking for a deeper relationship.

  The result of these attitudes and behaviors is sometimes viewed by foreigners as an“inability to be friends”. Other times it is seen as a normal way to retain personal happiness in a mobile,ever-changing society.

  People normally have in their minds stereotypes about people who are different from themselves. Stereotypes are based on limited and incomplete experience and information,but they shape people’s thoughts and expectations. Americans have many stereotypes about foreign students in general(for example,that they are very hard working intelligent,and rich that they do speak English well)and about particular categories of foreign students(Chinese are polite and good at mathematics,for example,or Italians are emotional). And foreign students have their own stereotypes of Americans,for example,that they are arrogant,rude,and generous.

  There are two stereotypes that often affect male-female relationships involving U.S. and foreign students. The first is the idea,held by some foreign males,that American females are invariably willing,if not anxious to have sex. The second common stereotype,held by some American females,is that male foreign students have no interest in American females other than having with them. The existence of these and other stereotypes can give rise to considerable misunderstanding and can block the development of a mutually satisfactory relationship between particular individuals. Stereotypes seem unavoidable given the way the human mind seeks to categorize and classify information,so it is not realistic to suppose people can“forget their stereotypes”. But they can be aware of their stereotypes,and be ready to find exceptions to them.

  36.Consuming friendship,Americans .

  A. look for a deeper relationship in a close circle

  B. avoid deep relationship with other people

  C. are friendly at first but do not remain so later on

  D. do not make good friends

  37.The word“compartmentalize”in the first paragraph means“ ”.

  A. separate in categoriesB. treat differently

  C. evaluate accordinglyD. judge fairly

  38.The author’s attitude toward the American type of friendship seems to be .

  A. approvingB. criticalC. biasedD. objective

  39.According to the author,stereotypes concerning male-female relationships involving U.S. and foreign students are .

  A. helpfulB. meaninglessC. harmfulD. useless

  40.According to the author,stereotypes seem unavoidable because .

  A. it is natural to have them B. it is not easy to find exceptions

  C. they provide better understandingD. they contribute to friendship

  36.【正确答案】B

  【考点类型】细节判断

  【解析过程】对待友谊,美国人的做法是 。

  A. 寻找一个圈子里更进一步的关系B. 避免和别人有过密交往

  C. 起初非常好客但不会持续很长时间D. 不交好朋友

  线索1:文章的第1段提到“for many other reasons as well,they tend to avoid deep involvement with other people”.

  线索2:文章的第1段提到“This friendliness does not usually mean that the American is looking for a deeper relationship”.

  根据线索1和线索2表明选项B是正确答案。选项A和文章的第1段的内容不符合。选项C在原文中没有提到。选项D表达得太绝对化了。美国人不会交到好朋友,肯定不符合常识。

  【考点提示】选项D不正确的原因也是错误选项的典型特点,归纳为几点:①错误选项一般都非常的具体;②错误选项的语气往往特别坚定;③错误选项的内容往往不符合常识。同学们可以根据这三点,来判断排除错误选项。

  37.【正确答案】A

  【考点类型】词汇推断

  【解析过程】文章第一段“compartmentalize”一词的含义是“ ”。

  A. 按类别分类B. 区别对待

  C. 按不同情况评估D. 公平地评判

  线索:文章的第1段提到“‘compartmentalize’their friendships,having their‘friends at work’,‘friends at school’,a‘tennis friend’.”从后面的内容可以看到compartmentalize是分化处理的含义。

  【考点提示】词汇推断题是考查同学们对于文章中出现的生词,能不能根据上下文的语境,进行正确的判断,猜测出它的含义。解题的关键主要在以下几点:①返回原文,找出该词汇出现的地方;②注意结合上下文理解该单词的含义;③如果该词汇是简单词汇,则其字面意思必然不是正确答案。

  38. 【正确答案】D

  【考点类型】综合归纳

  【解析过程】作者对于美国式友谊的态度是 。

  A. 赞成B. 批评C. 偏见D. 客观

  线索:文章的第1段的最后两句话表达了作者对于美国友谊的观点,有的人认为他们无法交到真正的朋友,不过也有的人认为在这个流动性很强的社会,这是非常正常的。所以,作者的态度是客观。

  【考点提示】态度题:①标志:attitude;②应精确理解四个选项的含义;③不要掺杂自己的观点;④可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如:fortunately,excessively,too many;⑤抓论述的主线。

  39. 【正确答案】C

  【考点类型】细节判断

  【解析过程】根据本文作者的观点,关于美国学生和外国学生之间产生的男女关系的传统观念是 。

  A. 有益的B. 毫无意义的C. 有害的D. 无用的

  线索:文章的第1段提到“The existence of these and other stereotypes can give to considerable misunderstanding and can block the development of a mutually satisfactory relationship between particular individuals.”表明选项C是正确答案。

  【考点提示】细节题解析的一个关键是要看清题干中的关键词,然后根据关键词返回原文寻找相关的信息线索判断选项的对错。

  40. 【正确答案】A

  【考点类型】细节推理

  【解析过程】根据本文作者的观点,传统的观念是无法回避的,因为 。

  A. 具有这些观念是天生的B. 很难能够发现任何例外

  C. 它们提供更好的理解D. 它们有助于友谊的发展

  线索:文章的第2段提到“Stereotypes seem unavoidable given the way the human mind seeks to categorize and classify information,so it is not realistic to suppose people can forget their stereotypes.”表明选项A是正确答案。

  【考点提示】这是一道常见的细节推理题,考查学生对文中具体细节信息的分析推理能力。

  【复习建议】:

  在阅读的复习中,做题时一定要有意识按照上文提到的阅读步骤进行阅读,并运用做题技巧进行解题,从而养成良好的阅读习惯,提高阅读能力;做完后要参考上文所给2007年真题的分析方法,对自己的答案进行分析,特别要对错题进行分析,并总结,以提高做题的正确率。

  1--2月份每周做阅读理解的文章的数量不少于7篇。

  3-4月份每周做阅读理解的文章的数量不少于5篇。

  5月份每周做阅读理解的文章的数量不少于3篇。

  以上是新东方在线为大家分享的:“ 2021同等学力申硕英语阅读理解复习技巧”文章,同等学力申硕复习冲刺阶段有技巧的复习争取能事半功倍。加油!


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